Comprehension 2

Kɔc kee rou

Kɔc  kee rou aake cï lɔ göör ë Ɣɔ̈k. Gokï ɣet piny mec arëët. Niɛ/wёn cï keek Ɣet yepinyë, goki dɛɛu keerou Ɣɔɔc.
Ku piny ee nɔŋ pawɛɛr, ku ci miɛ̈thdɛn wɛ̈n mukkë thök.
Wɛ̈n acik baai lëu në cuup në kë cïï keek niäärë cɔk, go wën tök jam, ye cuetku dan tök.
Ku na cuk baai cuɔ̈p, ke wɔ bë dan cë döŋ lɔ tek.
Go wën dɛ̈të jai, jiɛm,” Ye weŋ ca bɛ̈n göör (kɔr) ëtë mecë yen jäl cuet!" go wën dɛ jam," ka path/piɛth." ku nɛ̈k wɛŋ de bë cuet. Wën cïï yen weŋ teem röl (rӧr), go jäl yaaŋ, ku tuuk, ku jɔl kuɛ̈ny kɔ̈u tiim bë nyop. Go anyïjoŋ bɛ̈n ku nyuuc në wɛi në yïc. Go wën këc (kёn) dande nɔ̈k anyijoŋ bökic (biӧkic).
Na wɛ̈n acë nɔ̈k, go lööm. Ku nyool, ku nyop, ku cuet. Ku Jɔl yen pïu dek bë baai cuɔ̈p.
Ɣɔn cïï keek dhuk bei, go raan cë dande nɔ̈k lɔ në lukic, jiɛm, “Naŋë Ɣa (Ɣɛn) këc (kёn) dandië nɔ̈k, raanë edë këc (kёn) anyïjoŋ nɔ̈k bë cuet.”
Go bäny luɔ̈k yic, go weŋ jäl tiitic bïk tek.

Rinku ________________________
thëm # 5
Dhuk kee wël cï keek thiëckë ku thiɔ̈ŋ ke ɣän lääukë në wël liu tɔ̈ në akökölic.
1. Yeŋö yennë cïï kɔc lɔ göör?


2. Wën cï keek ɣet piny mec arëët, yeŋö cï rɔt bɛ̈n looi të nɔŋ keek?


3. Wën cennë raan töŋ de keek weŋde teem röl, ku jäl yaaŋ, ku tuuk. Cï jäl bɛ̈n looi ëdë?


4. Luel, në Anyïjoŋ bɔ̈ ku nyuuc nëŋö yic?


5. Yeŋö yennë wën kёn dande nɔ̈k yen anyijoŋ biӧkic, ku lööm ku nyop?


6. Ɣɔn cï keek dhuk bei, go raan cë dande nɔ̈k lɔ̈ në lukic_______.
A. Yic
B. lueth
7. Raan wën kën dande nɔ̈k acï anyïjoŋ bɛ̈n biökic___________.
A. Yic.gh
B. Lueth.

8. Raan cï dande nɔ̈k acï bäny bɛ̈n luɔ̈k yic go weŋ jäl__________.
A. Lony.
B. ɣaac bïk tek.
C. tiitic bïk tek.
D. aliu thïn.

9. Ku piny ee nɔŋ pawεεr ______ wɛ̈n mukkë thök.
A. Cäthden.
B. Miɛ̈thdɛn.
C.ɣönyden.
D.aliu në keekic.

10. Aakee cï baai lëu në cuup në kë cï keek niäär në _________.
A. Dɛ̈k.
B. Cɔk.
C.Tuaany.
D. Kuɛth.